Молодёжное творчество и инновации в моём представлении – это нечто цельное и неразрывное. Безусловно, это связанно с бурным XXI веком – революциями в вычислительной технике, переходе на цифровые технологии в телевидении и так далее.
И я убеждён, что школьная и училищная молодёжь при правильной организации творческой работы, может более целеустремлённо идти к намеченной цели, чем даже взрослые.
Это легко объясняется тем, что у взрослых, даже творческих личностей, задачи в жизни многовекторные, и на первый план зачастую выходят ежедневные бытовые проблемы.
Начиная развитие “Молодёжного творчества” 7 лет назад, мы хорошо понимали, что современных учащихся Профессионального училища – “детей интернета”, можно “зажечь” только исключительно Инновационными задачами.
Так родилась и прижилась тема ВОДОРОДА.
Вторая и не менее перспективная тема в условиях Молдовы – Солнечная энергетика (солнечные концентраторы, солнечные коллекторы, солнечные панели).
Третья и быть может самая перспективная для молодёжи тема “Солнечный транспорт”. Здесь смело можно утверждать, что автомобили, независимо от нас, осваиваются детьми ещё в утробе матери.
Транспортная тема в прямом смысле зажгла и взрослых дядей:
- Ваш покорный слуга – Николай Константинов
- Преподаватель информатики – Виктор Недялков
- Специалист в области обработки металлов – Леонид Златов
- Специалист в области теплотехники – Виталий Начогло
- Конструктор-самородок – Федор Лицкан
- Студент КГУ – Виктор Недялков (младший)
- и многих других…
Взрослые наставники, обременённые бытом и семьёй, не всегда могут уделять достаточное внимание развитию инноваций.
Просто будучи неравнодушными к детям, они взвалили на себя ношу наставничества, со всеми тревогами за результаты, и радостями в случае удачи.
Возвращаясь к детскому творчеству, хочу отметить одну революционную особенность современных кружковцев.
В отличие от нас – кружковцев 60-тых годов прошлого века, современные творцы не видят в лице преподавателя Бога и Мага, хотя бы потому что, в их распоряжении есть Интернет (тот же, что и у современных руководителей). А наличие интернета позволяет внести новые элементы в совместное творчество.
Например, я могу дать одно и тоже задание нескольким кружковцам и ожидать разные варианты решения одной и той же задачи. А там глядишь, создаются условия для творческого анализа найденных вариантов, обобщение материалов и выход на оптимальный вариант.
В предыдущем материале я с удовольствием знакомил всех посетителей нашего сайта с новым членом нашей инициативной группы – Фёдором Лицкан.
Новый транспортное средство, на фото, сотворённое Фёдором Лицкан, избавляет меня от необходимости долго рассказывать о его способностях.
Николай Константинов
Руководитель Ассоциации энергии ветра Молдовы
Директор Профессионального училища Комрат
+ 373 (699) 70-706